第一学期教学工作总结

时间:2025-07-10 10:41:39
关于第一学期教学工作总结模板集合6篇

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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢?下面是小编整理的第一学期教学工作总结6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

第一学期教学工作总结 篇1

一、积极更新教师的教育教学思想和观念。

一所学校教学工作开展若要有成效主要看教师的教育教学思想和教育教学理念是否顺应新时代的要求。教育教学工作要努力跟紧新课程的形式,改变老一套的教学思想和观念。当然这也是学科教学取得好成绩的关键。教育教学思想观念改变了、创新了,才能更好地指导实际课堂教学。因此,为了促进教学取得好效果,我校利用召开教师会强调并督促教师认真学习《新课程理念与教学策略》,深入细致的分析里面的典型案例,结合自己的实际工作加以运用,加以改进.一学期里,我校坚持校长、教导主任、科组长深入课堂听课,及时参加教研活动,与教师共同评课、交流和反思,形成详细的活动记录本。一学期来的共同努力,教师的思想观念更加潮流了,相信这样的进步一定会为今后的教育工作打好坚实的基础。

二、积极认真抓教学,提高教学质量。

为了让教师了解更多的课改专业知识,xxxx年9月23日至25日派李江南老师到三亚市进行幼儿转型学习培训;xxxx年10月26日下午派黄秀华、王文雄两位年轻教师到新星慈航小学听课;xxxx年12月11日至13日派教导和语文组长到海口市参加“第四届年会第二次学术会议暨学会成立20周年庆典活动”和听课,xxxx年12月20日曾超凤参加第二轮的“国陪”网上学习,还组织王秀玲、周金海为全校教师上一节示范课。

通过各种形式的活动,学习优秀的教学经验,与外校的教师交流,汲取他人之长,补充和完善自己的教学。一学期来,根据上级领导的要求,认真开展了校本教研活动。教师共同听课、集体研讨,虚心听取他人建议并深刻的进行教后反思,自觉提高个人教学水平。积极开展了学生活动,如:xxxx年12月初举行三至六年级作文比赛,12月12日共收到19篇优秀的学生作文送加茂镇中心校参评。

三、加强了对学生的日常管理,营造了浓郁的校园学习氛围。

为了使我校教学质量和学生思想教育平衡发展,工作中不断加强了对学生和教师的日常管理,我校以学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主,结合学校和学生实际,xxxx年11月8日上午全校举行了“小手拉大手,文明我先行”主题实践活动启动仪式后,通过张贴标语、主题班会、少先队活动、晨会等宣传和教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯、文明礼貌习惯等。

继续执行《班级量分法》和《教师奖学奖教制度》,每周每个班以200分为满分,根据迟到、早退、旷课等情况采取扣分制,学期末评出校级先进班集体和优秀班主任并给予一定的奖励。通过评比,一方面提高了班主任班级管理水平和学生的竞争意识,培养了学生的集体荣誉感,同时也形成了学校良好的育人氛围。特别是自开展的“整肃风纪,加强职业操守”主题教育大讨论活动以来,目前我校的三个阶段的活动都已如期完成,通过这次主题教育大讨论活动,全体教师都能够改正自身的不足和缺点,努力的工作,同时也激发了教师的工作积极性和主动性。

四、进一步加强学校安全工作。

学校安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校从不放松对学生的安全教育,每逢晨会都在全体师生前进行安全教育(水、电、火、交通、劳动、体育活动、爬树等),发现不安全因素及时强调和制止。学校与每一位班主任签订了安全工作责任状,确立“安全第一”的思想意识。本学期我校积极在师生中宣传、学习、贯彻,使师生认识到了生命的意义,懂得了珍爱生命。

同时还经常排除学校的安全隐患,如铲锄学校中已枯死的变色树枝头,以防止学生追逐奔跑摔跤刺伤;清除椰子树的干树叶和干椰子,以防落下砸伤学生。xxxx年10月8日上午由于暴雨不停,学校校门口的河水暴涨,考虑学生早上上学的过河安全,周金海校长和黄运珍、黄明法三位男教师背学生过河上学,上午放学后暴雨仍下个不停,校长马上组织全体教师开会,部署老师护送(背)学生过河回家。由于全体教师积极宣传教育和高度重视,本学期没有出现一例安全事故。放寒假前的20xx年1月4日下午第三节课还邀请了加茂镇司法所黄学文所长为全体学生上法制教育课,课后校长还专门进行了假期安全教育。

五、教育教学工作中取得的成绩。

通过全体教师的共同努力,我校本学期的教学成绩取得了明显的进步,多个学科的成绩排在全镇各兄弟校前面,特别是六年级的语文,其次是五、三、一年级的语文,一年级、二年级的数学,其次是三、五年级的数学,成绩比较突出。黄秀华、黄文卿排练的竹竿舞队,曾超凤、王文雄训练的武术健身操队,代表加茂镇中心学校参加全县xxxx年12月10日举行的小学武术健身操竹竿舞比赛中均获得第八名的成绩。

六、工作中存在的不足和改进措施。

一学期的工作中,我们虽然取得了可喜的成绩,但是也存在着不足,主要的问题:一、几名教师的教学能力和教学水平较差,造成有几个学科的成绩不是很理想,还需要进一步提高。二、学生用的课桌、板凳已经更换了不少,但是板凳还是不够。三、学校的电脑没有连网,教师们查阅资料、上网学习都无法实现。四、学生良好的学习习惯没有得到很好的培养,还需要进一步加强。

这些不足,相信在下个学期里,全体教师一定会具体分析研究改进方法,加倍努力,克服种种困难,集中更多精力,加强教育教学工作,以确保教学成绩稳中有升,争取更大的成绩!

第一学期教学工作总结 篇2

一学期来,在上级主管部门的正确领导下,在校长室的精心指导下,教导处以提高教学管理效能为保障,以创新课堂教学为着力点,以加强教科研为引领,以加快教师专业化成长为根本,全面实施素质教育。现将各项工作小结如下:

  一、扎实教学常规 追求教学精细化管理

1.开好头,起好步。9月3日上午,召开了一年级新生家长会,xx校长作专题发言,他强调新生入学特别要关注孩子的情绪、学习、评价等,希望家长能够紧密配合学校的教育,共同关心孩子,使孩子们能迅速适应小学生活。王春丽老师就新生入学前的准备及家校配合工作进行布置。9月5日,举行开学典礼。学校还组织学生观看 “开学第一课”,各班以班会等形式教育学生,新学期有新进步。

2.重过程,抓常规。重视期中、期末两次阶段性检查。检查中发现备课:多数教师均能按要求备课,中老年教师谢旭芝、罗丁玲、钱明珠、金长娟等认真、规范。青年教师柯连芬、王春丽、饶莲红等反思实在,深刻。作业:大部分教师严格按照教研室下发的小学生作业规范书写作业。童巧燕等老师作业形式多样,柯连芬、江晓俏等老师作 ……此处隐藏8316个字……自觉性和习惯还没养成。于是我又想了些办法来整治。因为学生统一买了一套配套练习,这套练习有一整本活页是专门训练基础题的,于是我就让学生在周一、周三、周五的语文晨练时间里做这些练习,并要求他们做完后对答案,做错或者不确定的拼音和成语要抄在积累本上,每周都要收上来检查,以此督促他们做好积累工作。另外要求他们在平时零散的时间里,比如在饭堂排队打饭时,排队做操时,上厕所时,都可以拿积累本出来看一看,记一记。平时的周练,如果做错的,也要及时积累到本子上。另外,我还想了个办法,让学生每天轮流在黑板上写五个多音字词,让学生每天都抄在自己的本子上。还每天写五个成语在黑板上,我课堂上会抽查学生,如果回答不出来,就会收到相应的处罚。慢慢地,学生的积累本上越来越多东西,他们随时积累的习惯也在渐渐养成。这是值得欣慰的事情。

在语文学习习惯方面,我做了这些方面的工作,因此,在段考和其中考试中,两个班都的语文成绩都有了很大的进步和提升,这应该也有他们良好语文学习习惯的养成的一份功劳吧。

刚从学生转变为教师的自己深知一个老师对一个科目的影响程度,尤其是现在的孩子都比较浮躁,要让他们爱上语文,除了要自己找到兴趣点之外,对语文老师的印象也是影响孩子对待语文科目的重要因素。所以,我告诫自己,一定要尽可能地让学生爱上你,爱上你的课堂。这样,他们学习语文的兴趣就更加浓了。因此,我除了给学生一个好的印象外,就要让学生喜欢上我的课了,那么现在的学生到底喜欢怎样的语文课,不喜欢怎样的语文课呢?为了进一步了解这些,我在第一节语文课上就布置学生回答这样几道问题:

你最希望的语文课堂是怎样的?语文学习上,你希望得到老师的哪些帮助?收到学生的回答后,我如获珍宝,认真而激动地将学生的回答一一进行归类,然后对这些建议进行思考。学生普遍希望的语文课堂是活跃、幽默、有趣的,希望语文老师上课尽可能多地扩展一些课外知识。于是在备课的时候,我就更多地补充一些课外知识,尽可能在课堂上满足他们的需求,不至于对语文课堂失去兴趣和信心。在课堂上,我会在学生最低潮的时候用他们比较时髦的网络语言来激发他们的兴趣,这样,语文课堂就活跃起来。后来,很多学生在周记上都反应说,很喜欢上语文课,甚至有学生说,每天最期待的就是语文课了,以前很讨厌的语文课,居然因为我而爱上了语文课。看到这些话语,我想除了高兴,更多的是欣慰。我知道,我做到了。但是,自己的课堂还是会存在很多问题,只能慢慢努力。

另外,我有一个比较理想的教学理念就是,让学生在玩的过程中学习语文。因此我特别重视语文课外活动的开展。尤其是一些戏剧性、比较强的经典文章,我就让学生用演戏的形式将课文呈现出来。比如《鸿门宴》,这是一篇非常经典的文言文,我提前几个星期告诉学生要将这篇文章演出来,让他们成立一个《鸿门宴》剧组,包括导演,演员,幕后等等。环节包括海选,排练,拍戏等等。最后在星期六的语文学习时间两个班一起到阶梯室进行汇演,其中还邀请了实习老师和其他语文老师做评委,最终选出了最佳导演奖,最佳女主角,最佳男主角,最佳女配角,最佳男配角这几个奖项。还给他们颁发了奖品。整个过程,两个班的演员们都表现地非常出彩,将严肃的历史剧展示地非常通俗易懂,极富时代特色。台下的观众都笑成了一片。最后,煞有介事的颁奖以上也是让人回味无穷。后来学生跟我反映说,这个活动太棒了,以后要多搞这样的活动。活动完了后,在语文课上,我就总结了一番,然后引导学生对课文进行深入的思考,这样,学生获得的不仅仅是书上的知识,更多的还是一种难能可贵的体验吧,这种体验他们一定会铭记在心。

作为新老师的自己,经常去听课,听办公室每个老师的课,听师傅的课,甚至听物理、数学课。这样自己猜不至于太迷茫。在听课的过程中,通常会假设,假如这个环节我来上,我会怎么处理。所以,正是听课给了我很多经验灵感。平时不懂的,会向前辈们请教。记得当时第一次开公开课,自己顺利完成了任务,但是效果却不大好。因为这次公开课,科组推荐我参加学校的说课比赛,我将这次机会给了办公室另一个比较优秀的新教师。因为不够自信,所以没有好好珍惜这次机会,如果下次有这样的机会,我想一定要好好把握,至少给自己一次在专家面前剖析的机会,这样,你才能有成长的可能。

下一阶段要更加努力才行,争取多读课外书,多读教育教学方面的论著,多写教学反思,这样才能成长。!

第一学期教学工作总结 篇6

这学期我担任五年级英语教学工作和五年级二班副班主任工作。在班级管理方面,与张老师除了抓好学生的学习和安全,在自主能力方面也给予了学生较大的发展空间。

在教学工作方面,以认真和严谨的治学态度要求自己,用勤恳和坚持不懈的精神从事英语教学工作。经过一学期的努力,获得了很多宝贵的工作经验和教学经验。为了使今后的工作能取得更大的进步,现对本学期的教学工作做出出如下总结:

一、英语学习情况分析

1、本学期课本内容为6个单元,包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景物等几个话题,学会吟唱12首歌谣,6个幽默小故事,22个常见字母组合的发音,简单了解中西方文化知识。通过学习,学生能掌握每一单元的单词,词组和基本会话,在听说读写方面都有了较大的提高。

2、教学上的一些问题:生词量大,部分学生多单词,短语识记较差;教学内容的重心由对话转为小短文阅读,强调语言的运用,与现实生活联系紧密,只有参与和表演才能把知识融会贯通,而课堂时间有限,部分学生不能参与到表演中去,这一点是教学上的缺失。

二、英语教学工作

1、走近学生,积极教学。

(1)学生是教学的主体,了解和分析学生的基本情况,因材施教。

(2)专心备课,认真学习研究教材,把握每一单元的重点、难点,根据学生的实际情况采用不同的教学方法,合理的组织课堂活动,培养学生的英语学习兴趣。

(3)注重能力培养,开发学生的自主学习能力,尽量做到精讲多练,让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,最大限度地给学生创造良好的学习氛围。

2、创设情境,全员参与。

英语是语言,在于运用,把课堂当做培养和锻炼学生语言运用的场所,鼓励学生多讲英语,课后多练习,在英语课堂上,听录音模仿语音,语调,做report,表演课文,表演故事,注重英语语感,语音、语调的感知,让学生在课内运用和消化所学知识。

3、发现问题,及时解决。

(1)培养学生良好的学习习惯,做到“四多”多听录音,多背诵,多听写,多表达。

(2)按时批改作业,及时纠正学生作业中的错误和不足。

(3)在书写作业中,仔细检查学生的书写规范,养成良好的书写习惯。句子打头单词的第一个字母要大写,句子末尾要加标点,需要强调英语中的句号为实心点,汉语中的句号为空心小圈,句子当中的单词间距约为一个字母宽。

经过一学期的努力,学生收获的是成绩和知识,我收获的是经验和见识,而教学当中也有不如人意的地方,面对这些不足,我会加倍努力工作,多问,多想,多学习,努力填补自己在教学中的不足,争取更大的进步。

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